摘要
这次演讲旨在开始讨论太阳城网赌平台的宗教特征如何增强学校作为一个学习社区的体验. 在当代大学中，传统的“信仰寻求理解”的目标可能需要以“知识寻求信仰”来补充,”即, 信仰的意义范围更广, 宗旨与卓越. 而多元主义的现实必然(并且富有成效地)使宗教认同和传统复杂化, 也许个人主义哲学方法成功地阐明了一种适合大学不同群体的公共信仰.
演讲者生物
詹姆斯·伯纳教授 是1980年加入的耶稣会牧师吗. 伯纳尔拥有博士学位.D. 源自S的哲学.U.N.Y. 在石溪. 他曾在芝加哥洛约拉大学担任访问耶稣会大学教授，并在圣克拉拉大学担任班南访问学者. 2008年4月，他被任命为太阳城网赌平台基督教犹太学习中心主任.
事件回顾
詹姆斯·伯纳尔，s.s.J., 他于2月11日在Boisi中心开始了他的讨论，并对太阳城网赌平台的宗教特征进行了一些观察. Bernauer, 哲学教授, 他说，虽然这所学校是传统的天主教学校, 未来几年，宗教信仰的多样性将继续增加. 在未来, 学校和学生发展的关键分界线将是个人和非个人的信仰以及社区内的关系. 伯纳尔提供了一个指导性的座右铭, 所有有意义的知识都是为了行动, 而一切有意义的行动都是为了友谊.”
伯纳尔解释说，天主教的宗教传统承认“普遍的个人他者”,即一个社区的每个成员都可以与另一个成员建立个人关系，而不受地理限制. 在它的充分发展中，普遍的个人性的他者就是上帝的理念. 这种将上帝视为个人的观念使一个人能够对来自不同背景的人表示同情或同情. 这是卑诗大学和其他天主教大学必须努力维护和加强的宗教传统.
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