特殊学习障碍记录指南

根据1973年《太阳城官网》第504条和1990年《太阳城官网》，在太阳城网赌平台寻求特殊学习障碍支持服务的学生需要提交证明资格的文件.  提供以下指导方针，以确保文件是适当的，以验证资格和支持合理住宿的请求.

  1. 测试必须是最新的
    具体来说，这意味着测试必须在过去四年内进行.  因为提供所有合理的便利和服务是基于评估学生的残疾对他/她的学习成绩的当前影响, 提供最近的和适当的文件符合学生的最大利益.
  2. 测试必须全面
    考试必须反映学生目前的能力水平, 成就与信息处理. 所使用的测试必须在技术上合理.e. 统计可靠和有效)和标准化用于成人人群. 必须提供实际考试成绩. 可以接受标准分数和/或百分位数. 为了诊断的目的而只进行一次检查是不可接受的.
  3. 评估员资格
    经过培训和认证的学习障碍专家和/或持牌心理学家可以进行评估. 诊断报告必须包括名称, title, 以及评估人员的专业证书, 以及测试的日期.
  4. 必须诊断特异性LD
    必须有明确和具体的证据表明存在学习障碍. “个人学习风格”和“学习差异”本身并不构成学习障碍.
  5. 教育的建议
    必须包括有关残疾影响的教育建议和在中学后级别推荐的住宿.
  6. 本科生额外文件(如适用):
    1. 高中住宿证明:504 / IEP /其他
    2. 标准化考试住宿证明:College Board / ACT
    3. 转学生需提供上一所学校的住宿证明.
  7. 太阳城官网生所需的其他文件(如适用):
    1. 连同文档一起, 我们需要你以前的学校出具的住宿证明.

 

注意缺陷多动障碍(注意力缺陷多动症)记录指南

精神病医生的证明文件, 做出诊断的心理学家或临床医生必须不超过4岁，并提供有关发病的信息, 长寿, 以及症状的严重程度, 以及详细描述它是如何影响教育成就的. 

以注意力缺陷多动症为基础接受治疗, 需要评估注意力缺陷多动症对学生当前学习和/或测试的功能影响. 评估可能包括关注领域的措施, 学习, 智力, 成就, 处理速度, 流利, 执行能力, 语言与记忆. 需要采取一些正式措施.

通常建议进行完整的心理教育或神经心理学评估，以确定注意力缺陷多动症目前相对于参加标准化测试对功能的影响程度. 

 

  1. 本科生额外文件(如适用):
    1. 高中住宿证明:504 / IEP /其他
    2. 标准化考试住宿证明:College Board / ACT
    3. 转学生需提供上一所学校的住宿证明.
  2. 太阳城官网生所需的其他文件(如适用):
    1. 连同文档一起, 我们需要你以前的学校出具的住宿证明.

 

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