资料图片:马萨诸塞州布莱顿市圣可伦巴基尔伙伴学校的学生. (李Pellegrini)
50多名太阳城官网人员, 从业人员, 和慈善家们六月聚集在太阳城网赌平台，参加“美国全儿童教育”全国会议.S. 天主教学校,由林奇教育与人类发展学院的芭芭拉和帕特里克·罗奇天主教教育中心主办.
在波提克斯基金会的支持下, the June 24-25 convening examined the substance of whole child development in 天主教 schools; the impacts on students, 教育工作者, and graduates; and critical needs in the commitment and effort to deliver a holistic approach to education.
罗氏中心执行主任旋律Wyttenbach
“天主教教育的核心是一种信念，即培养心灵, 心, 和灵魂, 在依纳爵的灵性中被称为 看台personalis, 或者“关心整个人”,’”罗氏中心执行主任旋律Wyttenbach在开幕致辞中说. 自从他们成立以来, 天主教学校体现了这种信念, 关注精神, 公共, 智力层面的形成, 特别关注每个孩子的独特天赋.”
几十年来，天主教学校一直是教育部门全面儿童发展的领先模式, 她指出, 这一任务的模式和执行情况各不相同.
“学者们需要齐心协力制定太阳城官网议程, 我们必须审查知识和实践基础，使其成为天主教学校为支持所有儿童的健康发展而采取的审慎行动的基础源泉,维滕巴赫说. “有需要检讨天主教学校提供持续全人教育所需的政策环境和支援。.”
根据全国天主教教育协会的数据，有超过1个.500万学生参加了刚刚超过5,900天主教小学, 中间, 以及美国的中学.S. 在2021-22学年.
主讲人 卡洛斯·G. 托雷斯,M.D.
个性化这种整体形成的显著积极结果, Wyttenbach介绍卡洛斯·G. 托雷斯,M.D., 活动的主讲人, 也是切尔西马萨诸塞州总医院的初级保健医生. 托雷斯, 她也是MGH儿童医院多元化和包容性的副主任, 也是哈佛医学院的儿科讲师, 是耶稣会学院2006年的毕业生吗, 密尔沃基一所从幼儿园到高中的男女同校的城市天主教学校, 威斯康星州. 怀滕巴赫在NJA担任了11年的教师、校长和校长.
托雷斯出生在墨西哥哈利斯科州的瓜达拉哈拉，是十个孩子中最小的一个. 他的父亲是一名农民工, 他在10岁的时候随家人搬到了密歇根湖的城市, 他形容这次搬迁是他生命中的“决定性时刻”.
“我的兄弟姐妹必须工作, 但幸运的是, 我唯一的工作就是去上学, 我把它记在心里,托雷斯说。, 引用耶稣会学院, 现在为250多名拉丁裔学生和他们的家庭提供服务. “It was my introduction to academic discipline; we would be in school all day, 回家吃晚饭, 然后回到自习室. 在那里我学会了英语，爱上了阅读.”
在高中的时候, 也是家里唯一会说英语的人, 他母亲中风时，他陪她去了医院. 她活了下来，但这场磨难激励他寻求医学事业.
从密尔沃基的马奎特大学高中毕业后, 一个男性, 天主教, 耶稣会, 门大学预科学校, 他于2010年在威斯康星大学麦迪逊分校获得本科学位, 并被哈佛医学院录取, 收到他的M.D. in 2014. 他最初的兴趣是精神病学, 但是当他发现儿科学时，“他找到了他的使命和他的人”.
“我想成为一名医生，帮助像我父母这样的人,他简单地说, 这一决定呼应了耶稣诞生的使命宣言——“教育年轻人成为基督徒领袖和服务的一生”——托雷斯记住了这句话，并成为了他个人的目标宣言. 作为一名中学生, I had no idea what it meant; however, 这件事的影响非常大.”
维滕巴赫在总结她的讲话时提醒说，每个参与者在他们的职业生涯中每天所做的事情都会对像卡洛斯这样的学生产生变革性的影响, 但天主教学校正面临着特殊的挑战.
“我认为我们都同意，我们生活在一个日益两极化的美国, 在一个日益复杂的世界里,”她说。. “We know that society and schools are inextricably linked; schools reflect society, 这是一个简单的概念. 现实世界中发生的事情，影响着课堂上的学生和老师. 天主教学校自成立以来就是弹性空间. 天主教学校不变的是深刻的社区意识，这是由使天主教教育成为可能的人体现和维持的.”
罗氏中心的会议主持人包括Molly McMahon, director of Leadership Programs; Michael O’Connor, program director of Outreach and Professional Development; and John Reyes, 太阳城官网部主任, 项目评估, 和创新. 另外, 来自16所天主教高等教育机构的合作者, 教区, 或者天主教网络和学校, 还介绍了他们的太阳城官网或促进全儿教育的最佳实践.
阿姆斯特丹Porticus C.V. (有限合伙), 成立于1995年, 协调Brenninkmeijer家族的慈善事业.
Phil Gloudemans |大学传播| 2022年6月